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部编版2018-2019学年小学三年级语文娱乐网送彩金期中考试试卷 一、看拼音,写汉字。(12分)二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)哞哞(mōu mū)      给(gěi jǐ)予蹭(cèng zèng)来蹭去   放假(jiǎ jià)憧(chōng chuāng)憬    雨靴(xu
过程设计: 一、练说话,激兴趣: 1、出示填空: ( )时候有个叫怀素的和尚,他( )就喜爱( ),是个( )学上进的孩子。 怀素长大以后,成了( )名的书法家。 指名口头填空后齐读。 2、设疑:是什么原因让他从一个和尚成为一个书法家的?他到底是怎样练字的?一起
教学过程: 一、吟《古诵》,识古人 1、背诵《《国学》之《莹八岁,能咏诗》 导入:在这篇古诵中,我们认识了两个古代的奇才,一个是八岁咏诗的莹,另一个是七岁赋棋的泌,这节课再来认识一个古人,他是谁呢? 2、观看怀素的图片,读名
蕲春县2018年秋期中教学质量检测 四年级语文试题 / / / / / / 蕲春县2018年秋小学期中教学质量监测 四年级语文参考答案 1、B 2、沸腾 隐蔽 允许 横贯江面 训斥 侍候 逐渐 引吭大叫
教学过程: 一、课前铺垫 1、 诵读诗歌 2、 欣赏雨景 二、 谈话导入 小朋友,我们从雨景里走出来吧。刚才漫步在雨的世界里,你有什么感受呢?让我们把 心里的感受说出来,告诉大家。 今天,我们要学的课文就是写雨的。(出示:12、雨点儿)谁来读一读?这是一个儿化音,儿字不出声,只要在读点
五、教学过程   (一)说文解字,知道感动。   1、启发式谈话,从“感”的字形和字义入手进入话题交流。  (1)同学们,“感”这个字大家都非常熟悉,(板书:感)知道这个字的意思吗?感,在字典上解释很多,其中有两条很重要,一是心里觉得,再是对别人的关心诚心诚意地表示谢意。  (2)鼓励学生用
教学过程 一、导语渲染,调动情感。 知道现在是什么季节吗?对,秋天来了!这几天秋风秋雨连绵不断,同学们,你对秋雨有什么印象?有人说——(引用第一段)。今天,我们一起学习第11课《秋天的雨》(板书课题)起大家齐读课题!
语文园地三 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 识字加油站 画图画 捏泥人 下围棋 识字加油站 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 tán ɡānɡ huán huá tiě 弹 钢 泥 琴 ní 环 铁 滚 qín ɡǔn 荡 dànɡ 滑 tī 梯 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢? 捏 滑 钢
6 一封信 听课文朗读,标出自然段序号。 我会读课文 封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜 wán fēnɡ xiāo ɡuō cháo ɡuā dēnɡ xiū lěnɡ jiān hú tuán chónɡ qī shù
5 玲玲的画 1.听课文朗读,标出自然段序号。 我会读课文 línɡ xiánɡ pā cuī 玲 详 zānɡ lǎn 啪 脏 催 懒 zāo 糟 肯 kěn fú pínɡ bào jiǎnɡ 幅 评 lìnɡ jí 报 另 奖 及 bìnɡ 并 我会认 你用什么好办法记住这
1 场景歌 听课文朗读,听准字音,记住字形。 我会读课文 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢? duì tān fān dào jiàn 滩 军 艘 yuán kǒnɡ cuì tónɡ 稻 园 翠 队 孔 舰 帆 铜 号 sōu jūn hào 读一读 落花 大声
2 树之歌 树是我们人类的朋友,在我们的身边随处可见,你认识这些树吗? 杨树 榕树 枫树 梧桐树 松树 柏树 木棉 桂花 银杏 水杉 桦树 听课文朗读,用“O”圈出课文中的树名。 我会读课文 杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
同学们,你们认识这些动物吗? 今天,课堂上来了许多动物朋友,它们就藏在一首拍手歌里呢! 3 拍手歌 听课文朗读,用“O”圈出课文中出现动物的名字。 我会读课文 孔 雀 què 锦鸡 jǐn 雄 鹰 yīnɡ xiónɡ 大雁 yàn 老虎 黄鹂 百灵 lín
农家四季歌 4 农 农民 农具 农活 nónɡ 四 季 季:上部分是一棵禾苗,下部分是一个刚出生的孩子,合起来表示幼小的禾苗。 听课文朗读,听准字音,记住字形。 我会读课文 jì hú ɡuī miáo 戴 辛 粒 虽 谷 场 苦 dié mài
教学过程: (第一课时引导学生初读课文,整体感知课文内容;理清文章层次;交流相关资料;学习课文第一自然段。) 第二课时 一.导入 1.上节课我们初步学习了第20课《真理诞生于一百个问号之后》。通过学习,你有哪些收获? 2.引入新课。这节课我们继续学习这篇课文。 二.理解事例,从事例中初步

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