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【教学过程】 一、读题质疑解疑,了解主要内容。 1、这节课学习新的课文:揭题齐读。 2、初读课题时,你曾产生了哪些疑问? (交流:山谷中有什么谜?谜底是什么?板书) 聆听点评:题是文的眼睛,读题时产生问题,就为读书思考开启了一扇窗户。 3、通过自学,你又解决了哪些问题? (交流:谜:£
教学过程: 一、回忆旧知导入新课同学们,上一课我们读了《夜晚的实验》这一课,已经解决了文中的生字词,回顾课文内容,说说课文主要写了什么内容?二、出示《新方案》的设问导读自主学习 1、请同学们自己读课文,根据表格的要求边读边思考,再尝试着填表。(出示表格)并在你有想法的地方,写出自己的感悟。(《新方
启发谈话,揭示课题。     唐僧赶走了孙悟空,白骨精喜出望外,它捉到了唐僧没有,唐憎师徒性命如何,接下去请读读《孙悟空三打白骨精》(二)    二、初读课文,了解大意   1.轻声自由读课文,要求:   ①读准生字字音,并划出由生字组成的新词。   ②思考课文大意:孙悟空走后,
教学过程: 第一课时 1、走近名著 《红楼梦》   罗贯中    武松     三打白骨精 《三国演义》 吴承恩   林黛玉    景阳冈打虎 《水浒
1、这篇精读课文是一篇游记,节选自《小记十篇》一书,作者是我国著名作家、教育家叶圣陶。课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过,表达了作者对祖国山川景物的热爱。 金华的双龙洞是浙江金华的名胜。因为洞内的洞顶有一条“黄龙”,一条“青龙”,所以叫“双龙洞”。 2、理解新词。    盘曲而上——盘绕着,弯
一、学生了解认识“溶洞、石钟乳、石笋”。 二、小组交流预习情况: 1.组内交流补充完成生字预习,读一读生词,声音洪亮,读正确。教师抽查小组自读生词情况。 2.朗读情况检测评价,教师抽查课文朗读情况。 三、 自主学习,整体感悟。 1.默读全文,完成填空,理清作者的游览路线。(可以独立完成,也
六年级下册语文说课稿 ---烟台的海 苏教版

2018/11/18 13:00:12

同步拓展

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作者:浴火重生201309

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一、以图表设计为突破口,导入新授   (一)板书课题:烟台的海(注意海的笔顺)板书:独特   师:通过预习课文,谁来说说烟台的海为何是独特的?(地理位置的独特、四季景色的独特)   (二)交流图表设计,师:大部分同学都选用了提纲式来梳理课文的主要内容   随机板书     ?冬 凝重  
六年级下册语文教案 ---烟台的海 苏教版

2018/11/18 12:59:12

教案

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作者:浴火重生201309

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教学过程: 一、谈话导入,揭题:   教师板书“海”字后问:同学们喜欢大海吗?大海给你留下什么印象?过度:是啊,大海有着无穷的魅力,留给我们无限的遐想。今天我们就随着作者一起去欣赏一下烟台的海上景观,看看那里的海有什么特点?(相机板书:烟台的)二、初读课文,整体感知1.自由读课
六年级下册语文教案 - 2三亚落日 苏教版

2018/11/18 10:59:51

教案

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作者:浴火重生201309

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第1教时 教学目标:   1、学会本课生字,理解生字组成的词语。   2、初读感知,初步理解课文内内容。   3、自主阅读,给课文分段,概括段意。  重点: 学会本课生字,理解生字组成的词语。   2、初读感知,初步理解课文内内容。 难点: 自主阅读,给课文分段,概括段意。课前准备:
教学过程: (第一课时引导学生初读课文,整体感知课文内容;理清文章层次;交流相关资料;学习课文第一自然段。) 第二课时 一.导入 1.上节课我们初步学习了第20课《真理诞生于一百个问号之后》。通过学习,你有哪些收获? 2.引入新课。这节课我们继续学习这篇课文。 二.理解事例,从事例中初步
【课前预习案】 方法指导:利用工具书,自主学习完成。 一、 读熟课文,读准字音。默写生字词,写写它们的意思,并各组两个四字词语。 二、 完成课后练习。 三、 谈论话题:“真理诞生于一百个问号之后”的含义及论证方法 四、 我的问题: 【课堂探究案】
【学习过程】 一、品析第十自然段 2005年10月12日,中国航天与费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。经过115小时32分钟的太空飞行后,飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆,航天员安全返回。“神舟六号”载人航天飞行的成功,标志着中国在发展载人航天技术,进行有
一、基础达标 1、正确读写下列词语 瑰丽       尝试       火箭       捆绑 &
教学过程: 一、谈话揭题,进入情境。   (多媒体出示各种生活中的美丽图片)教师根据图片进行解说:美丽无处不在,她有千般姿态,万种风情,含苞欲放的花儿很美,清可见底的河水很美,你们纯真的笑脸也很美。可是,花儿会凋谢,河水会枯竭,美丽的容颜也会衰老,那么,到底什么样的美丽才能面对岁月的洗
【学习过程】 一、品析重点句子,研读课文 1、学习第4自然段 ①有感情地朗读这一自然段。 ②品析重点句子。 这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 “淡蓝色的荧光”是

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