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一、谈话导入,质疑激趣。   师:同学们,我们认识了革命者叶挺和齐国的使者晏子,他们为了真理,为了国家,始终坚贞不屈,维护了自己和国家的尊严。今天我们要学的课文讲述的就是一个有关尊严的故事。(板书课题:为了他的尊严)请齐读课题。 (1)齐读课题,读了课题,你最想知道什么?
谈话导入: 说一说:在生活中你见过乞丐吗?你是怎么看待他们的? (在常人眼里,乞丐向别人乞讨,靠别人的施舍生活,有的令人同情,有的令人厌恶,基本没有尊严可言。)被人看不起,得不到别人的尊 [来自e网通客户端]
搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话的含义。 教学过程: 一、回顾质疑,直入重点 师:1.这节课,老师和同学们一起继续学习这篇课文,请大家齐读课题。 2.通过初读课文,你对这个故事有了哪些了解? 3.你能用简练的语言把自己了解的内容介绍出来。 4.课题 [来自e网通客户端]
课前三分钟:主持人讲述《嗟来之食》的故事,并与同学们展开交流。 一、导入新课,回顾课文主要内容 1.那个乞丐宁可饿死,也不吃富人黔敖给他的嗟来之食,只是为了他的尊严。 2.板书课题。 3.回顾课文主要内容:他是谁?谁为了他的尊严?做了什么?板书关键词语,并让学生连起来说一说文章的主要内容。
一、游戏导入,激发兴趣 1.同学们,在上课前,我们先来做个小游戏。你们大胆地猜一猜他们两个人的身份? 2.出示图片,请同学们仔细观察这两幅图片,你想用什么词语来形容他们? 预设:前者:衣衫褴褛、可怜 后者:西装革履、气度不凡 3.同样的一个人,为什么会有如此大的变化呢?今天,我们来学习
汉城国际学校小学部四年级语文五一假期作业(二) 编制时间:2019.4.16 一、古诗填空 1.《春日偶成》是宋代诗人程颢所作,描写了 的春日景色,抒发了诗人春日郊游时的 心情。这首诗前两句写景,后两句 。 2.这两首诗的共同点是:
汉城国际学校小学部四年级语文五一假期作业(一) 编制人:张浩宇 编制时间:2019.4.16 一、看拼音,写词语[来源:赌博澳门网站大全网ZXXK] yōu yǎ làn màn shēng shū tuī jiàn ( ) (
沛县汉城国际四年级语文周练 编制时间:2019-5-10 班级 姓名 成绩 一.看拼音写词语。 qín láo tōng xiǎo ān wèi wú jū wú shù ( )( )(
沛县汉城国际四年级语文周日试卷 编制时间:2019-5-10 班级 姓名 成绩 一、看拼音,写词语(注意在田字格内摆放规范)。(16分) dài màn ān wèi tā xiàn qiū línɡ kě
五年级下册语文周练 一、看拼音,写字词。(6分,每字0.5分。) 1.昔日,这里是luǒ lù( )的山岩,jì mò( )的荒山,pá xiào( )的河水;今天,这里是mào mì( )的树丛,wàng shèng( )的花儿,小动物们唱着动听的g
请同学们自由朗读课文,把课文读通顺、读正确,尤其注意生字的读音。同时,看一看课文从哪几个方面介绍了奇异的激光? 距 暂 毫 距离 暂时 毫米 jù zàn 我会认 眩 xuàn 目眩 灼 zhuó 灼伤 tū 凸 凸起 割 gē háo 切割 溅 染 溅起 感染 jiàn rǎn 我会
一、谈话导入。    1、交流导入:说说火有什么用处? 2、揭示课题。   二、初读课文,初步感知课文内容。
课前互动,走近英雄 1.学生漫谈神话故事。 2.师生总结英雄共同点。 【设计意图:通过漫谈中国的神话故事,激起学生对神话故事学习的兴趣,活跃课堂的气氛,并总结英雄的特点,奠定良好的教学基础。】
(一)复习导入,回顾课文内容 1、学生认读,复习词语。 2、学习“惩罚、峻峭” 等类型词语的理解方法。 3、学生浏览课文,结合大屏幕上的词语画出本篇课文的情节曲线图,回顾课文的主要内容。
一、回顾导入。 1、说带有“火”的成语。 2、(课件出示)用带有“火”的成语填空。 看到人类生活在( )中,天神普罗米修斯( )。他下定决心就是( )也要让人类拥有火种。他历经艰辛为人类送来火种,并教会人类各种本领,人类的日子开始过得( )。主神宙斯得知后( ),狠狠地惩罚

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