小学赌博澳门网站大全网
资源导航

今日已更新:2454

资料总量:1002614

当前位置: 小学赌博澳门网站大全网 >信息技术 >资料列表
共找到15511条资源
1/1035
河大版六年级下册信息技术教案:个人名片设计

2019/4/24 18:04:38

教案

141KB

下载:0

作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程 一、 谈话引题,激发兴趣: 你们见过名片吗?名片是干什么用的?今天我们就来共同探究学习“个人名片设计”。 二、知识链接,了解名片:[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.学生阅读幻灯片知识,了解名片的历史。 2.教师总结:请同学们坐好,关于名片我们就先了解到这里,名 片就是沟通人际关系的
EXCEL公式与函数 新疆生产建设兵团第二师三十团中学秦建红 学习目标 1知识与技能 ①EXCEL公式的一般用法。 几种常见函数(sum average)使用。 ②解决学习与生活中所遇到的实际问题。 2过程与方法 由易到难地提出一个一个问题,逐步引导学生深入学习。 3情感态度与价值观 激发自
滤镜的使用——“磨皮” 新疆生产三十建设兵团第二师三十团中学 王琛 本节课重点是用恰当的滤镜处理图片。 疑、难点是滤镜是一种操作,还是一种功能。 教学内容分析 学生基础较差,水平参差不齐,需要团体合作 学生情况分析 教材分析 本节重点是用恰当的滤镜处理图片。滤镜是一种特殊的图像加工模块,本节
公用电脑谁做主 小组合作要求:一:先独立操作完成任务。二:小组内同学互帮互助,都能完成操作。三:课堂讨论要有秩序。 硬盘知识:一块硬盘一般分为主分区C和扩展分区D、E、F等分区。我们一般用文件夹存储信息。文件夹 子文件夹 使用公用电脑带来的烦恼 1.文件多而且乱,不好找。2.自己的文件容
《龟兔赛跑》教学设计 学习目标: 1. 让学生会在PPT中设置动画效果。 2. 怎样让每张幻灯片在放映时自动播放呢。 重难点: 怎样在PPT中设置动画效果 学习方法: 示范法、讲授法 教学过程: 一、激发兴趣,引入课题。 同学们,你们好!欢迎来到徐老师的微课堂。
人教版四年级/娱乐网送彩金 龟兔赛跑 骆峪九年制学校 徐艳维 龟兔赛跑 比赛开始 快醒醒,小乌龟马上要到终点了 小兔子中场,骄傲睡着了 小乌龟率先奔向终点,胜利了! 龟兔赛跑动画过关图 第一关:龟兔出场动画 龟兔赛跑 效果示范 龟兔赛跑 龟兔赛跑动画过关图 第二关:龟兔开始比赛 比赛开始 效果示范
该资料为视频资料,画面清晰、制作精良、内容生动,发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
一:对比导入据,我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故,这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失!这是一组听起来让人非常心痛的数据,所以校园安全、警钟长鸣,我们要通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力。老师要开展一次“校园安全之食品安全”的主题班会,请两位同学做了两份演示文稿,你们更
古诗配画 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客
一、设问思考,导入新课 1. 师提问,忆一忆:记得《WPS轻办公》这节课吗?记得云文档吗?想一想:怎么把你计算机、手机、平板电脑里的图片、视频、软件等文件与别人进行分享? 学生思考并回答。[来源:学§科§网] 2. 互联网时代,让我们来了解互联网存储--云盘存储。请同学们阅读教材P1 58~P159
谈话引入 教师:我们班上有会下围棋的同学吗?最近围棋界发生了一件大事,谷歌有台叫AlphaGo的计算机与世界冠军李世石比赛下棋了。出示下棋画面。 教师:关于这场比赛,你最想说什么? 学生回答。 以新闻引发讨论话题,激起学习兴趣。 自主学习了解历史 教
导入 同学们,今天在上课之前老师想给你们做一项调查,我想知道在放学之后 或者是假期里大家都是通过什么方式相互联系的。 出示微信图标,你们在哪里见过? 学生讨论并交流。 通过教师出示的微信图标,让学生感知微信。 1. 了解微信 教师:同学们
情境创设 激趣导入 前不久的“五一”小长假,老师看到这样一条信息:(用微博出示) “为了保障‘五一’ 交通出行,南京地铁将进行时间调整,保证市民出行便捷,同时各景区正对现有厕所进行改造升 级,还添置了3座移动公厕,同时已动员建康路邮局、咸亨酒店、白鹭宾 馆等13家商家免费开放内部厕所。” 同
一、导入 师:小明利用学习的“WPS演示”知识制作了一个“中华民族的骄傲”演示文稿,想看看吗? 师生共同欣赏。 欣赏了小明的作品,你有什么收获? 今天我们就来学习创作演示文稿。板书课题。 【设计意图】通过展示优秀“WPS演示”作品,让学生充分感知“WPS演示”在多媒体制作方面的强大优势,激发学生的学
一、欣赏课件,激趣导入 师:同学们,经过一段时间的学习,我们对“WPS演示”有了一个大概的了解。但是 “WPS演示”的许多特色功能,我们还不曾用过,请看视频(或课件)。 学生观看视频(或课件)。 学生说一说,你看到了什么? 师生小结,引入新课。[来源:赌博澳门网站大全网] 板书课题:第24课 “WPS演示”特

赌博澳门网站大全