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五下数学第三单元检测 2018.6            班级          姓名            学号          得分             一、 填空。(16分) 1.请你写出5个连续的12的倍数(                              ) 2.所有自然
分数应用题2 【知识要点】[来源:赌博澳门网站大全网ZXXK] 解分数应用题, ① 找单位“1”,关键语句“比……多几分之几”,“比……少几分之几”,”” “比”后面的就是单 位“1” ② 已知单位“1”的具体数值用乘法,未知单位“1” 具体数值用除法。 ③ 求出的数只是多的量或少的量,比
分数加减混合运算 日期 姓名 【知识归纳】 分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同。 加减混合运算的方法
平面图形 立体图形 长方体 正方体 长方体、正方体的认识 1、我能正确认识长方体、正方体各部分名称,并能熟练掌握长方体和正方体的特征。 2、我能准确地从不同的角度观察物体。 学习目标: 学习指导: 认真看课本第34—35页的内容,重点看例1、2的图形文字和黄底色部分的内容,
分数的基本性质 分数的意义 分数单位 分数与除法的关系 0 1 0 1 …… 0 1 0 1 …… 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 商不变的性质 被除数
异分母分数加、减法 = 6 7 5 7 + = — 《青春冲浪》占这批图书的 《三国演义》占这批书的 《三字经》占这批书的 要求: ①独立尝试运用学过的有关知识和方法来计算。 ②如有困难可以借助手中的操作材料(分数墙、 长方形、数轴、圆片
分数的意义 活动二:你还能在生活 中把什么当做单位“1”,并且从中找到一个分数,解释这个分数。 用你喜欢的颜色表示下列分数 思考: 他把什么看作了单位1,平均分成了( )份,取( )份。 选择一个分数,同桌之间说说这个分数的意义
长方体和正方体体积的计算 1、( )叫做物体的体积。 2、常用的体积单位有( )。 3、计量一个物体的体积,要看( )。
分数加法 同分母分数加、减法 分数减法 复习 算出下列的算式: 复习 32+57= 350+70= 3.5+4.2= 12-3.6= 300-120= 89 520 7.7 98-61= 37 180 8.4 说出整数加法和减法: 例1 共吃了几分之几张饼? = = 计算结果,能约分的要约成最
质数与合数 第一位:最小的合数; 第二位:最小两个质数的积 第三位:10以内最大的奇数 第四位:比最小的质数多一 第五位:最小的质数 第六位:与第三位相同 第七位:与第二位相同 第八位:与第二位相同 第九位:10以内最大的质数。 猜一猜我的QQ号码 复习旧知: 请在问
体积和体积单位 谁大谁小? 棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。 棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。 棱长是1m的正方
《长方体的认识》 棱 两个面相交的边叫做棱。 三条棱相交的点叫做顶点  摸一摸,看一看,回答下列问题: 1、长方体有几个面? 每个面是什么形状? 2、长方体哪些面是完全相同的? 长方体有6个面,且相对的面完全
1.一条长5米的线段画在比例尺是 的图中,要比画在比例尺只是 的图中( )。 A. 长 B. 短
1.圆的半径和周长是相关联的量,圆的半径越大,周长( ) A. 不变 B. 变大 C. 变小 2.比
1.一个圆的半径扩大3倍,面积扩大(  )倍. A. 3 B. 6 C. 9 2.下面图

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