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赣美版六年级美术下册期末试题(无答案)

2019/3/22 10:52:32

试题

120KB

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作者:lqq0054

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六年级下册美术期末试题 填空题:(8分,每空1分) 陶艺的烧制方式有_______、_______、_______。 包装具有_______、_______、_______的作用。 印章可分为_______、_______两种。 二、选择题(3分,每题1分) 1、招贴最基本和最重要的功能是( )
六年级下册美术教案-19.《肖像印》赣美版

2019/3/20 15:31:48

教案

29KB

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作者:xkw_027067098

免费
教学过程: 一、引入新课 二、古字古印欣赏 古老的篆刻作品--古印是书法、绘画和雕刻三结合的艺术,它的特点是以篆书的笔法、雕刻的刀法和绘画的章法三者综合在印章上,虽只有方寸天地,却是一个广阔的艺术世界。在篆刻艺术中,由于汉字独特的造型结构而有了字形、笔画及间架结构的千变万化,于方寸之间便可演绎
一、引入新课 陶(瓷)器作为一种生活用品,广泛存在于我们日常生活中:吃饭的碗、喝茶的杯、煲汤的钵、插花的瓶、存钱的罐等。我们自小就摸着各种不同风格和样式的陶瓷器长大,在无意识中形成了对陶(瓷)器的直接观感。我们日常接触的陶(瓷)器虽然未必具有艺术晶的性质, [来自e网通客户端]
六年级下册美术教案-10.《葵花朵朵》赣美版

2019/3/20 15:12:24

教案

26KB

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作者:xkw_027067098

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教学过程: (一)激趣导入 1、欣赏鲜花,引导学生感受自然的美。学生谈感受:花给人们生活带来的美感:多样的外形、丰富的颜色、不同的姿态。 2、用一个恰当的词来形容这么多葵花,引出“茂密”。 3、出示课题《葵花朵朵》。 [来自e网通客户端]
六年级下册美术教案-3.《城市广场》赣美版

2019/3/20 15:07:42

教案

29KB

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作者:xkw_027067098

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教学过程 一、引导启迪 问:你家有客厅吗?有多大?是怎样布置的? 你了解城市的客厅吗?城市客厅与家中客厅有什么异同。 学生利用课前收集的城市图片进行讲解、说明,引导学生关注城市广场、城市公园等“城市客厅”,最终导入主题。 二、探究感悟 (1)欣赏部分城市广场的图片,如北京天安门广场、大连
教学过程: 第一课时 一、畅谈感想 毕业之际,学生即将离开母校,学校组织举办一次小小美术作品展,作为留给母校的一份最好的礼物,这对学生来说是具有特殊意义的。 你有什么感想? 二、讨论方案 母校是我们成长的摇篮,我们在这里学到了许多知识,建立了深厚的感情。我们可以用什么样的方式、什么样的活
(一)创设情境、课题导入: (1)以教室作为暗室( 拉上窗帘、关上灯),在射灯的照射下 ,播放电子合成音乐作气氛渲染,教师引导学生,坐上“宇宙飞船”进行神秘的太空游。 (2)播放宇宙飞船升空的影片:离月球越来越近,离地球越来越远,逐渐变成一个蓝色的星球,这时太空一片漆黑,只有遥远之处有微弱的星光。
一、组织教学: 二、讲授新课: (一)导入:(设计意图:给学生营造一个学习氛围,增强学生的学习兴趣,导入新课。) 师:同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同学们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点? [来自e网通客户端]
1、欣赏画家的色彩静物写生作品,激发学生的绘画兴趣。 介绍《日出·印象》的艺术特色,对画家用形、光、色表现的方法进行讲解。 2、 欣赏课本内范画,介绍静物写生要求: △ 构图要完整、充分表现出静物主题的美感。(有节奏、有韵味。) △ 色彩的整体结构关系得当。(色相、明度、冷暖关系的对比鲜明又
教学过程: 一、组织教学: 二、讲授新课: (一)导入: 1、歌曲:毕业歌。 不久的将来我们就要告别小学生活了,你想到了什么?(学生谈) 2、我们回忆起在学校里度过的快乐时光。 3、想不想到其他城市里看看那儿的学校是怎样的呢? (出示现代化的大学校图片或录像片断介绍) (大门
导入方式建议: 1、 课前可以先请学生查找有关雕刻艺术的资料,在课内稍作交流。 2、 教师出示各种雕刻作品或是图片,让学生猜一猜,它们是用什么材料做成的。 3、 教师提问:除此之外你还知道那些材料可以用来雕刻呢? 4、 欣赏图片或实物。 新授环节建议: 1、 讲解雕刻的分类:平面雕刻称浮
冀教版六年级下册美术教案:13夸父追日

2019/3/4 14:58:38

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作者:tiantian0928

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教学过程: 一、导入: 欣赏动画[来源:学&科&网Z&X&X&K] 师:播放动画《夸父追日》讲了一个什么故事?你觉得里面的人物怎么样? 生:欣赏交流感受。 师:小结(这个故事通过夸父为追赶太阳寻求光明而最后渴死的故事,反映了远古时代人们勇于向自然挑战的精神,这节课我们学习的内容就与故事有关,学习《
冀教版六年级下册美术教案:11光的艺术

2019/3/4 14:58:35

教案

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作者:tiantian0928

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教学流程:  课前谈话: 美术课是一门十分特别的课,能激发创作的灵感,迸发创新的火花。在这里,我们一起寻找美、发现美、创造美、感悟美、传播美。 一、欣赏范作 激发灵感 没有了光,世界笼罩在一片黑暗中;没有了光,线条不见了;没有了光,形状不见了;没有了光,色彩不见了;没有了光,美仿佛也离开了我们。[
冀教版六年级下册美术教案:10走进艺术博物馆

2019/3/4 14:58:20

教案

125KB

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作者:tiantian0928

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教学活动过程: 课前准备 1.世界著名美术馆的图片光盘。 2.馆藏品的复制品或图片。 小组查阅资料,收集世界美术馆的资料。让学生积极主动地进行资料的收集活动,培养学生团结合作的精神。 1.放一段美术馆的影像,导入课题。 2.以设问的方式导入学习内容:你知道当地哪些美术馆?你知道美术馆的功能吗?美术
冀教版六年级下册美术教案:6会动的曲轴玩具

2019/3/4 14:58:10

教案

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作者:tiantian0928

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教学过程:[来源:赌博澳门网站大全网ZXXK] 一、组织教学、检查用具 二、引发兴趣,导入新课[来源:赌博澳门网站大全网ZXXK] 1、出示会动的玩具,引导学生观察和分析。导出课题。师:同学们,今天老师给大家带来了几件玩具,谁想来玩一玩?(同学们很惊奇,他们是怎样动起来的?激发学生学习本课的兴趣)[来源:赌博澳门网站大全网] 老师采

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