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    课课练与单元测试 20 3 20 3 23 2 3 4 6 2 6 6 3 46 4 ÷ 11 个 2 个 1 4 1 4 2 23 13 21 11 12 12 22 31 43 11 11 63 ÷ 3 = 2
    扑克牌是历法的缩影,54张牌中,有52张是正牌,表示一年中有52个星期,两张是副牌,大王代表太阳,小王代表月亮。全副牌共四个花色,表示一年四季的春夏秋冬。黑桃表示春季,象征和平;红心表示夏季,象征爱情;方块表示秋季,代表财富;梅花表示冬季,意味着幸福。 新手上路 能手展示 活动要求: 1、请大家把九
    算24点 苏州工业园区 东沙湖学校 顾思旖 游戏规则: 把A看做1,从扑克牌的A~10中抽出规定数量的扑克牌,根据牌面上的数字,用加、减、乘、除的方法算出24。每张牌只可以使用一次。 幸运对对碰 三八二十四 四六二十四 争当神算子 高手擂台 智力大比拼 必答题 每小队各完成一道题目,
    苏教版数学三年级下册 算“24点” 无锡市石塘湾中心小学 胥智琪 + × = 24 + ×( )= 24 ÷ × = 24 + ) = ( 24 × 6+2×9= 2×(3+9)= 6÷2×8= (3+1)×6= 24 24 24 24
    昆山市张浦镇第二小学 裔晶晶 算“ 24 点 ” 4 6 3×8=24 4×6=24 24 4 6 3×8=24 4×6=24 还有没有哪两个数相乘也得24呢? 2×12=24 1×24=24 根据三张牌上的数,用加、减、乘和除法进行计算。
    苏州市沧浪新城第二实验小学 颜玟 2×20= 40+28= 30×5= 160-150= 12×3= 80+36= 25×4= 100-27= 40 150 36 100 68 10 116 73 小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元? 5×3=15(元) 15+20=35(元) 5×
    15 粘蝉老人 《庄子》又称《南华经》,系庄周及其后学所撰。庄子(约前369~前286),名周,曾受号南华仙人,战国时期睢阳蒙县(今河南商丘东北)人。曾做过漆园吏,后厌恶仕途,隐居著述,是先秦道家学派的代表人物。 导入新课 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子
    四、教学过程 (一)、复习准备 口算:(卡片) 8+2×7 9×3+2×3 18÷3-4 81÷9×2 163×4 56÷8-2 7×6-10 38-5×5 3×9÷3 24÷4×3 100÷4-20 20-20÷5 最后一道口算题“100÷5×3”请说明运算顺序.(先算 100÷5
    三年级下册数学教案-算24点|苏教版(2014秋)

    2019/5/23 20:08:24

    教案

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    作者:流浪客

    免费
    教学设计 揭示活动内容 今天,我们都带来了扑克牌,它是一种娱乐的工具,他有很多种玩法,你们知道吗?说说看。(指名回答) 揭示课题:今天我们就要用这扑克牌算“24点” 板书课题:算“24点” 复习铺垫 出示口算:3 X 8 = 4 X 7 -4 = 4
    一、填一填。(23分) 1、80.6读作( ),零点三九写作( )。 2、4元5角=( )元 7.5元=( )元()角
    教学过程: 一、导入新课 1.学生口算。 出示练习五第1题。让学生口算,在课本上填写得数。 2.揭示课题。 谈话:今天这节课,重点练习本单元学习的两步计算混合运算。 二、练习计算 1.做练习五第2题。 ⑴比较并计算。 出示第2题。 提问:观察第2题里的三组题,每组的两道题有什么相
    课课练与单元测试 × × × × × × × × × × × × × × × 38 35 36 37 40 多进38号的鞋。 喜欢看爸爸去哪儿的人数最多, 喜欢看晚间新闻的人数最少。 13+4+15+7=39(人)
    教学过程 一、情景导入。 出示例3情景图。让学生说说你获得了哪些信息? 提问:如果老师带50元钱买一个书包后,还想再买些笔记本,你能帮老师算算可以买几个吗? 设计意图 二次备课   二、探究新知,明确算法 1.计算方法可能 一:分步计算 50-20=30(元)
    教学过程: 一、引入课题 谈话:笠翁对韵相关知识,天对( ),大陆对( ), 山花对( ),日暮对( )。引出一些数学中的相对知识,加和减,乘和除等相对知识。今天,我们继续练习五中两步计算混合运算。(板书课题)除了要进一步掌握两步计算混合运算的计算外,还要通过计算发现一些有小括号
    一、复习导入 1、口算 20-10+7 18+6-3 30÷5×3 2×9÷3 (1)他们的运算顺序是怎样的,你会用 先算什么,再算什么说出它的运算顺序和运算结果吗? (2)追问:“上面两道算式里有哪些运算符号?他们的运算顺序是怎么样的?下面两道呢?” 总结并板书: 只有 × ÷ 从左往右

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