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北师大版 数学 三年级 下册 我们一起去游园 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 每辆120元, 限乘客12人。 每辆160元, 限乘客18人。 活动1 租车 情境导入 返回 每辆120元, 限乘客12人。 每辆160元, 限乘客18人。 要想使租车的费用最少,租车时应从两方
北师大版 数学 三年级 下册 快乐成长 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的整理和表示 课堂练习 7 下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够 买半价票吗? 情境导入 返回 身高 120~125 125以上~130 130以上~135 135以上~140 人数 身高
三年级 数学 下册 北师大版 课件PPT 7.2 快乐成长 课件PPT 1.让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解的意义和作用。 2.通过创设情境,让学生在自主探究中对数据进行简单的分析。 学习目标 课件PPT 下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票呢
北师大版 数学 三年级 下册 小小鞋店 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的整理和表示 课堂练习 7 淘气班的同学想模拟看一个鞋店,为了“进货”需要调查。说一说,可以怎样调查? 情境导入 返回 “进货”需要调查哪些内容? 鞋号 种类 颜色 探究新知 返回 下面是调查结果,整理一下并把
三年级 数学 下册 北师大版 课件PPT 7.1 小小鞋店 课件PPT 1.让学生学会对数据进行简单的整理,并能够进行简单的数据分析,学生能根据表中的数据绘制较简单的条形图。 2.让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解的意义和作用。 学习目标 课件PPT 探索新知 男
北师大版 数学 三年级 下册 练习五 认识分数 6 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 1.分数的意义:把整体平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫作分数; 2.分数的各部分名称:分数中间的横线叫作分数线,分数线下面的数字是分母,上面的数字是分子。 分数的初步认识: 复习旧知 返回 分
北师大版 数学 三年级 下册 吃西瓜 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识分数 课堂练习 6 我吃了这个西瓜的𝟐𝟖。   我吃了这个西瓜的𝟑𝟖。   情境导入 返回 5 8 2 8 3 8 + = 2 8 + 3 = + = 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几? 探究新知 返
三年级 数学 下册 北师大版 课件PPT 6.4 吃西瓜 课件PPT 1.在解决问题的过程中,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。 2.会进行同分母分数(分母小于10)加减法运算,并解决一些简单的实际问题。 学习目标 课件PPT 把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,
北师大版 数学 三年级 下册 分一分(一)(2) 认识分数 6 情境导入 探究新知 课堂延伸 拓展应用 课堂练习 课堂小结 课后作业 下面涂色部分都是一张纸的 吗?说一说你的理由。   都是把一张纸平均分成4份,涂上了其中的1份,所以都是。 平均分的方法不同,涂色部分的形状也不相同。 情境导入
第一课时 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字,认识多音字,理解由生 字组成的词语。 3.读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺 贝尔热爱科学,无私奉献的精神。 学习目标 同学们听说过诺贝尔这个名字吗?他是什么人?谁来介绍一下?
三年级 数学 下册 北师大版 课件PPT 6.3 比大小 课件PPT 1.通过比较分数的大小,加深对分数意义的理解。 2.能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。 3.培养学生动手操作,观察比较和初步对比、总结的能力。 学习目标 课件PPT 把下图中的小正方形分别涂上红、黄、
什么是标签? 用文字来表明事物的名称或性状的小纸片。 标 签 床头上的标签 学习目标 1、熟读课文,积累字词,做到会读、会写及释义。 2、感知课文,了解李比希的事迹,并学习他严谨认真,一丝不苟的科学精神。 3、品读细节描写,学习围绕主题选取材料及正侧面描写相结合刻画人物的方法。
床头上的标签 1、自读理解,完全理解课文内容。 2、丰富词汇知识,能用所学过的词汇量发展社交能力。 3、理解和把握文章的主旨和基本内容,了解文章的基本写作方法,能够根据提纲陈述课文大意,回答根据课文内容提出的问题。
北师大版 数学 三年级 下册 分一分(一)(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识分数 课堂练习 6 把两个苹果分给两名同学,平均每人得1到个苹果。 情境导入 返回 把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。 你能用什么方式来表示一半呢? 返回 一个苹果 半个苹果 1 2
詹天佑简介   詹天佑(1861-1919),江西婆源人。我国杰出的爱国 工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年,12岁的 詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时 候,他发愤学习自然科学。1878年,17岁的詹天佑考入了美 国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕

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