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四年级下册英语教案-Unit 7 Today is Monday 第三课时 北师大版

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全国
2019/6/10 17:53:51
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本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

——莎士比亚

资料简介
教学过程: 1.复习 (1)复习第五单元和第七单元的教学卡片。 (2)拿出公园的卡片,提问:"What's this?"引导学生回答:"It's a park." (3)用同样的方法复习movie theater, supermarket, library, school, train station, swimming pool和diary。[来源:Z#xx#k.Com] (4)也可以用下面这个卡片游戏复习前面单元学过的词汇。拿出一张卡片,用白纸 遮住。给学生展示,同时一点一点慢慢移开白纸。 (5)提问学生:"What's this?/What are-these?"或者"What does(he) do?" (6)鼓励学生猜测是什么单词。 2.一起说 学生用书第6页 (1)让学生翻开书第6页,看书的上半部分。 (2)教师把这一页展示给学生。指着左边的插图提问:"Sue在说什么?" 看学生是 否能在没有提示的情况下理解问题的意思。然后和学生一起朗读。 (3)检查学生是否明白句子的意思。然后让学生一起跟读。 (4)指着David的对话框,检查学生是否能读懂问题。让学生朗读。.用同样的方 法完成右边日记本上的内容。 (5)把全班分成两组。一组扮演Sue,一组扮演David,朗读对话。 (6)把学生分成两人一组,练习对话。鼓励他们用日记本上的内容做相应 的替换。 3.听一听,连一连 学生用书第6页 (1)让学生翻开书第6页。教师把这一页给学生展示。依次指每一幅插图,引导学 生说出名称。 (2)告诉学生接下来昕一听Ann每天去哪里,并且解释录音中听到的顺序和书上列 出的顺序相同。 (3)放第一句录音,让学生指对应的插图。 (4)用同样的方法完成其余的句子。 (5)再放一遍录音,每次一句。告诉学生把星期的名称和相应的插图连起 来。[来源:学§科§网] [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
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