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二年级下册音乐教案-第八单元《法国号》 苏少版

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全国
2019/1/11 7:43:04
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读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根

资料简介
教学过程: 一、 组织教学,师生问好 二、欣赏《小猫的圆舞曲》 1.欣赏A部分 师:又到了美妙的音乐课时间,今天老师先要给大家带来一段音乐,请小朋友们边听边和老师做做律动,听完之后告诉老师这段音乐情绪怎么样?是几拍子的? 你仿佛听到了谁的声音? 欣赏第一段音乐,请学生说说音乐的情绪 (优美的) 生:我们仿佛听到了小猫的声音 师:你的小耳朵可真灵。(出示课题)这就是我们今天所要欣赏的管弦乐《小猫的圆舞曲》的第一部分。我们来认识一下西洋管弦乐器中的木管组和铜管组。 据说啊作曲家安德森想写一首曲子可是怎么也写不出来,有一天他坐在钢琴前面想着,这时他养的小猫小狗正追逐玩耍着跑到了他的琴键上,给了他灵感,于是他创作了这首好听的乐曲。 点击了解什么是“圆舞曲” 师:如果我们用线条来表示小猫的叫声,你觉得下面哪种线条更能表示音乐的情绪呢?我们再来听一听 生:弧线 师:刚刚我们听的这段音乐是乐曲的主题部分。小猫的舞步流畅优美,轻盈可人,可它舞步一成不变吗,我们再来听听这段音乐,听听主题共出现了几次?小猫的舞步有怎样的变化呢?当我们听到小猫的叫声时,我们一起用手画一画旋律线好吗 (主题一共重复了两次。第一遍比较柔和,小猫的舞步轻盈优美,第二部力度变强,小猫变得更有自信了) 师:你知道是什么乐器模仿的小猫的叫声吗?(点击课件---小提琴)它是弦乐器家族中的一员哦。刚刚我们欣赏这部分音乐是乐曲的第一部分,我们在音乐中又叫A部分(板书)
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分类: 全国 , 2019
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