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四年级下册体育与健康课件+教案 -快速跑|人教版 (2份打包)

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全国
2018/9/24 19:27:02
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学习永远不晚。

——高尔基

资料简介
《快速跑》教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准,以“健康第一”为指导思想,充分发挥以“教师”为主导,以“学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把快乐教学引入课堂之中,使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情,积极主动的完成学习目标,促进学生全面和谐发展,培养学生的创新精神和实践能力,使每个学生学有所得、学与所获。 二、学情分析 对象:小学四年级(水平二) 人数:40人   四年级学生正处于好动、好胜心强的阶段,学习的积极性较高,兴趣较易激发,对游戏也情有独钟,但主动参与、合作学习的能力较弱。在教学中以跑的各种游戏来教学,使学生在活动中掌握正确方法,培养正确的身体姿势,发展学生奔跑的能力,结合趣味性,形式多样的游戏,为学生提供自我展示的机会,体会体育运动的快乐,身心得到发展。 三、教材分析: 课题:“快速跑”人民教育出版社 “快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一,也是小学体育田径教材水平二的教学内容之一。本课从四年级学生的身心发展特点出发,学生喜欢竞争比赛,在教学中调动学生的积极 压缩包中的资料: 四年级下册体育与健康资料包(课件+教案)-快速跑人教版\快速跑.doc 四年级下册体育与健康资料包(课件+教案)-快速跑人教版\快速跑.ppt [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2018
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